2021-03

第10講目最終回の今回は、『これからの時代の教師に期待されること』という内容でお話させていただきました。私には、目標があります。それは、ベネッセなどのアンケートで発表される『子どもがなりたい職業ランキング』で、”学校の先生”という職業がトップ10以内に復活することです。あなたに学校の先生の魅力度をあげて欲しいのです。

第9講目の今回は、『身に付く漢字練習法』という内容でお話させていただきました。漢字については、毎日やることが大切だと思います。そして、何のためにやるのか、これを明確にしておく必要があります。それは、”使うため”です。”使うため”に練習して覚えるのであれば、使う形で覚えるようにするべきだと思います。

第8講目の今回は、『基礎学力(国算)をつけるために』という内容でお話させていただきました。義務教育段階での学習は、どの子にも確実に定着させたいものです。それには、夢中で学習に臨めるように、工夫した授業を展開することが大切です。教科の特性をきちんとした理解した上で良い教え方をアップデートして行けるようにしてください。

第7講目の今回は、『子どもの褒め方、叱り方』という内容でお話させていただきました。実際に現場に出ると、すぐに必要となるものなのに、教えてもらえるものでないという現実があります。子どもとの関係はマニュアル通りにはいかないことだらけですが、いくつもの引き出しを持っていることはとても大事なことです。

第6講目の今回は、『義務教育、学校種の違い』という内容でお話させていただきました。同じようで、実は結構違うところがたくさんあるという感想をもっています。学校種によってさまざまな違いがあるだけに、自分の適正にあった学校種で教鞭をとれることがパフォーマンスの向上につながると思います。大切なのは、”前向きな気持ち”です。

第5講目の今回は、『黄金の3日間（3日目）』という内容でお話させていただきました。3日目の目標は、”これまで伝えてきたことができているか確認する”でした。きちんと教えたことができていたでしょうか？これらは定着するまで、しつこく確認をしていきます。最初にしっかりと教え込んでしまえば、後が楽になります。がんばりどころです。

第4講目の今回は、『黄金の3日間（2日目）』という内容でお話させていただきました。2日目の目標は、”1日の動きを確認する”でした。教師としての心がけとして大切なポイントを２日目には抑えたと自負しています。それは、教師たるもの見通しをもって計画、行動をするということです。人を動かすには、これはとても大切なポイントです。

第3講目の今回は、『黄金の3日間（1日目）』という内容でお話させていただきました。この1日目の最大の使命は、子どもたちに”希望をもたせる”ことです。普段は学校の話をあまり家庭でしない子から、普段からペラペラペラペラ学校のことを話す子まで、この日は学校の話を家庭ですることでしょう。保護者が安心する声が聞かれたいですね。

『誰でも簡単プログラミング指導～無料ソフトScrachを使って～』という内容でお話させていただきました。いかがだったでしょうか？ Scratchは、簡単なものから本格的なものまでプログラミングの知識・スキル・経験がなくても、誰でも手軽にゲームが作れる魅力的なソフトです。無料で簡単に始められますので、試してみてください。

今回は、『最高の学級をつくる魔法のテクニック10選～構成的グループエンカウンターの活用～』という内容でした。人と人との間の心の問題つまり人間関係の希薄化や自己疎外といった現代の問題に応えようとして開発された方法であり、心とこころのふれあいを深め、自己の成長が図れるという良さがあり学校現場でも取り入れられています。